İlgilendiğiniz kategorileri ve etiketleri seçin; bu konularda yeni bir yazı yayınlandığında tarayıcı bildirimi alın. Hiçbir şey seçmezseniz tüm yeni yazılar için bildirim gelir. Günde en fazla 5 bildirim.
Uzman yazarlarımızın köşe yazıları, röportajlar ve soru-cevap.
yazı listeleniyor
Uyku Bozuklukları Bebeklik Döneminde Daha Fazla Olmak Üzere Çocukluk Yaş Grubunun En Sık Şikayet Konularından Birisidir. Çocukların % 20-30 unda Aileler Tarafından Belirtilen Ve Doktora Başvurulan Uyku Bozukluklarının Bir Kısmı Uykuyu Başlatma Bir Kısmı İse Uykuyu Devam Ettirme Sorunudur. Görülme Sıklığını Söylemek Mümkün Değil Ancak Uyku Sorunları İçinde % 1-5 Arasında Yer Alıyor. Giderek Daha
Duygusal olgunlaşmama okul başarısında önemli rol oynar. Özellikle ergenlerde, mesleki ve eğitimsel yönelimdeki gençler gelecek planları konusunda kararsız kalırlar. Mesleki amaçların azlığı çalışma motivasyonunu etkiler ve okul başarısızlığına neden olur. Mesleki olarak kararsız olan öğrenciler daha düşük not alırlar, daha sık okuldan kaçarlar. Başarılı öğrencilerin başarılarını daha çok kişisel etkenlere, başarısız öğrencilerin de başarısızlıklarını daha
Sizlere bu yazımda eski bayramlardan ve günümüz gençliğinin bayram anlayışından bahsetmek istiyorum. Belki biraz nostalji belki de o zamanları yad etme fırsatı bulabilirsiniz sizler de benimle. Bayram; millî, dinî veya özel olarak önemi olan ve kutlanan gün veya günler demektir. Peki bu kadar özel ve önemi olan bu günleri hak ettiği gibi kutluyor muyuz? Diğer
Eğitimci-Yazar – Dr.Özgür Bolat anlatıyor… Ben bu soruyu seminerlerde soruyorum velilere en çok verilen cevap “ele güne muhtaç olmasın”. Başarılı olsun, bir işi olsun, yeteri kadar para kazansın ve ele güne muhtaç olmasın diyorlar. Bu doğru bir düşünce tarzı değil. Çocuğuna sonra baskı yapıyor. Mesela çocuğun inanılmaz bir müzik yeteneği var ama hayır onun
Eğitimci-Yazar – Dr.Özgür Bolat anlatıyor… En önemli özelliği, başarılı insan başarılı olmak istiyor. Peki başarılı olmak istemeyen var mı? Başarılı olmak istemeyen oluyor. İnsanların temel 4 tane motivasyon ihtiyacı var. 1. Başarılı olmak; “Ben ne yaparsam yapayım onu çok iyi yapmak istiyorum” diyor. Bazı insanlarda bunu göremiyoruz. 2. Güç ihtiyacı; “Ben ne yaparsam yapayım
Eğitimci-Yazar – Dr.Özgür Bolat anlatıyor… En önemli şey çocuğun kendi davranışının bedelini ödemesi lazım. Mesela ödevini biz yapmayacağız. Ödev konusunda çok sıkıntı yaşıyoruz. Çocuk en başta okulu anlamlı bulmadığı için ve okulun ona sunacakları 15 yıl sonra geleceği için çocuk ödevini yapmadığı zaman, bir bedel ödediğini düşünmüyor. Ödev konusunda bu sistem çok işe yaramıyor. Çünkü
Eğitimci-Yazar – Dr.Özgür Bolat anlatıyor… Çocukların her istediği olduğunda çocukta narsizm oluyor. Narsist insanların özelliklerinde, “diğer insanlar benim istediklerimi yapmak zorundadır” düşüncesi vardır narsist insanlarda. Burada çok ince bir ayrıntıda var. Sevgiyi şöyle anlıyor çocuk, “her istediğim yapılırsa, insanlar beni seviyordur” diyor. Sevginin gösterme şekli budur diye düşünüyor. Ama gerçek hayatta bunun böyle olmadığını
Eğitimci-Yazar – Dr.Özgür Bolat anlatıyor… Bunu üçe ayırıyoruz. • Otoriter aile • Esnek aile • Demokratik aile Otoriter ailede o kadar çok baskı oluyor ki, çocuk anne babasından bağımsız bir kimlik geliştiremiyor. Otoriter ailede iki şey gelişiyor, çocuk anne babasının sözünden çıkmadan kendi kimliğini geliştiremiyor, kendi düşüncelerini söyleyemiyor. Gerçek hayatta her şey belirsizdir. Siz onu
Eğitim, yaşamı sürdürmek için gereken yeterliliği (deneyim, donanım, bilgi, birikim, tutum, davranış) kazanma sürecidir. Canlıların bir kısmı iç güdüleri ve deneyimleme ile yaşamını bağımsız sürdürme yeterliliğini kazanırken, bazı canlılar ve insan yavrusu doğumdan itibaren öncelikle anneleri, daha sonra yakın bireyler ve toplumun diğer öğeleri aracılığıyla eğitilirler. Eğitim bir bilimdir, eğitilecek olanın kapasitesi ve özelliklerine göre
Uzm.Fizyoterapist-Yonca Görgül anlatıyor… 3. aya kadar artık başını tutabiliyor olmalı. Elleri daha açılması gerektiğini söyleyebilirim. Dünyaya geldiklerinde kapalı oluyor ve artık açılmaya başlıyor artık tanımak amaçlı. Ellerini hafif hafif yavaş yavaş ağzına götürmeye başlamalı. Aile bir obje gösterdiğinde onu takip etmeye başlamalı. Mimikleri ortaya çıkıyor olmalı. Anne konuştuğu zaman tebessümler ortaya çıkabiliyor. Yada annenin
Uzm.Fizyoterapist-Yonca Görgül anlatıyor… 9. aylarda artık bebeğimiz daha da hareketleniyor. Vücudunu keşfetmeye başlamış ve sürekli deneyim içerisinde. Yüzüstü pozisyonda sürünmeye başlamalar, minik minik emeklemeye geçişler,4 nokta dediğimiz ellerinin ve dizlerinin üzerinde durmalar hatta orada ileri geri denemeler beklide 9. Ayın sonunda emeklemeye başlamalar. Duyusal anlamda da artık oturmaya başladığı için bir oyuncağı oturduğu yerden
Uzm.Fizyoterapist-Yonca Görgül anlatıyor… Anneler çok korkuyorlar başını çok geriye attığı için acaba iki eli ile ben kaldırdığımda boynuna bir şey olur mu? O zaman bir elleri muhakkak arkada olsun koruyucu anlamda burada ileri geri sanki mekik çekiyormuş gibi alıştırma yapılabilir. Çocuk başını burada kendisi tutmalı. Mümkün olduğunca iletişimi de bırakmadan orada amaç sadece hareketi
Uzm.Fizyoterapist-Yonca Görgül anlatıyor… İzleme becerisini anneler kontrol edebilirler. Öncelikle ışıklı bir nesne ile takibini kontrol etsinler çünkü, gerçekten sese mi dönüyor yoksa nesneyi mi takip ediyor? Onu orada tespit edebilmek için sadece ışıklı bir nesne ile takip etmelerinde fayda var. Işıklı nesneyi önce sağa ve sola ve yukarı aşağı götürüyoruz ve yaklaşık 20 cm
Çocuk ve Ergen Psikiyatristi-Prof.Dr.Özgür Yorbik anlatıyor… Yaklaşık 3.4. ayda çocuklar o karşılılık içinde bebekler annenin işaret ettiği yere bakmaya başlar yavaş yavaş bu daha iyi gelişim 8.9 aylarda olur. Bununla birlikte dil gelişimi de yavaş yavaş artar. Örneğin; Anne bardağı işaret eder çocuk bardak der. Çocuk beyinde o bardak görüntüsü ile o ses ilişki
Çocuk ve Ergen Psikiyatristi-Prof.Dr.Özgür Yorbik anlatıyor… Her türlü uyaranlarda bulunmak lazım otizmli çocuklarda. Örneğin; Çocuk bardağa yöneldi, hemen onunla ilgili bir cümle “ o bardak çok mu hoşuna gitti?” Çeşmeyi açtık elini yıkıyoruz, “Sabunu aldık elimizi yıkıyoruz,sabunu yerine koyuyoruz” yani yaptığımız işi tanımlama. İlgisini çekmek için duygu durumumuzu daha da abartılı kullanmalıyız. “ayyyy ne
Çocuk ve Ergen Psikiyatristi-Prof.Dr.Özgür Yorbik anlatıyor… Otizm belirtileri varsa bir çocuk ergen psikiyatristine gidilmeli. Rehberlik araştırma merkezinden de eğitim alabilir raporu alınıyor. Hem çocuk ergen psikiyatri merkezinden hem de rehberlik araştırma merkezinden alınan iki rapor ile aileler bir özel eğitim merkezine gidiyorlar. Devlet o okuldaki eğitimin belli saatini karşılıyor. Ancak önerilen yoğun özel eğitimdir.
Çocuk ve Ergen Psikiyatristi-Prof.Dr.Özgür Yorbik anlatıyor… Çoğu kez ilgisini çeken konu yada durumlar çok sınırlıdır. Örneğin; Araba markaları ile ilgilenirler, bunu da daha çok yüksek işlevli çocuklarda görürüz. Elektrikli ev aletleri, çalışan bir çamaşır makinesi. Kibrit kutusu, Gazete parçası, gazetelere ilgisi olan çocuklar var. İlgi alanlarında darlık vardır ve biz diğer çocuklardan bu ilgi
Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Uzm-Prof.Dr.Turgut Göksoy anlatıyor… Bütün hastalıklarda erken teşhis aşağı yukarı tedavinin yarısıdır. Eğer siz teşhisinizi geç bırakırsanız, yani körlük noktasına kadar gelmiş, bütün eklemlerde deformite, şekil değişikliği göstermiş bir çocukta veya bir kanserde, tedavi başarımız nasıl sınırlanıyor ise, erken tanı mutlaka bizi başarıya götürecektir. Başarı için tedavide bir takım kriterler var.
