Özel Eğitim Uzmanı – Prof.Dr. Bünyamin Birkan anlatıyor…
Erken yaşlarda özelllikle problem davranışlar alışkanlık haline dönüşmediği için onları değiştirmek daha toplumsal, alternatif davranışları yerleştirmek daha kolay oluyor. İlerleyen yaşlarda tanı alan ve eğitime başlayan çocuklarda ciddi ilerlemeler görünüyor. Ancak normal bir okul müfredatını takip etme oranını düştüğünü görüyoruz.
Erken yaşlarda eğitim verdiğimizde normal çocuklarla birlikte aynı sınıfları paylaşan çocukların oranı daha yüksek iken ilerleyen yaşlarda bu oran düşüyor. Ama tabiki çocuklrdaki ilerlemeler devam ediyor. Ancak normal bir sınıfa geçiş yapmak için şanslarında azalmalar oluyor.
Otizm hakkında merak ettiklerinizi buradan bulabilirsiniz…
Yorumlar
0