Kategori: Çocuk ve Zeka
1-2 Yaş Döneminde Bebek Zekası Nasıl Gelişir?
Artik nesneler ile resimlerini eşleme çalışmaları yapabilirsiniz. Örneğin, top resmini gösterip, bir arada duran top, araba ve bebekten resimdekini getirmesini isteyebilirsiniz. Tek nesnenin tanıtıldığı kitaplardan adını söylediğiniz nesnenin ya da varlığın sayfasını bulmasını isteyebilirsiniz. Sayfayı bulduğunda bunun hakkında konuşabilirsiniz. Bebeğiniz artık ayakta durabildiği ve yürüyebildiği için beden hareketleri ile eşlik edebileceği şarkılar öğretebilirsiniz. Ona bezini […]
2-3 Yaş Döneminde Bebek Zekası Nasıl Gelişir?
İç içe geçen ve kule yapılabilen kaplar ile oynayabilir, nesnelerin konumları ile ilgili egzersizler yapabilirsiniz. Aynı renkteki eşyaları eşleme; üçgen, daire ve kare şekillerini eşleme çalışmaları yapabilirsiniz. Bebeğinize kısa hikayeleri olan kitaplar okuyabilir, onunla şarkılı oyunlar oynayabilirsiniz. Aktiviteleri yaparken çocuğunuzun deneyerek öğrenmesi gerektiğini unutmamalısınız. Ona zaman tanımalısınız. Yardımcı ve öğretici olmalısınız. Böylece birkaç denemeden sonra […]
Üstün Zekalı Çocukların Eğitimi Nasıl Olmalı?
Ülkemizde üstün zekalı çocukların eğitimi için, maalesef hala çok yaygın eğitim kurumları ve çok iyi yetişmiş uzman ve öğretmenler mevcut değildir. Ancak son yıllarda, üniversitelerin özel eğitim bölümlerinde, üstün zekalı çocukların eğitiminden sorumlu öğretmenlerin yetiştirilmesi söz konusu olduğundan, bu konuda çalışan psikolog ve pedagogların sayısının artması ve üstün zekaya olan ilginin artmasından dolayı, daha yetkin […]
Çocuğum Üstün Zekalı, Ona Nasıl Yaklaşmalıyım?
Öncelikle çocuğun üstün zekalı olduğunun bir eğitimci, uzman tarafından belirlenmesinin ardından ilk yaklaşım ve doğru tepki, çocuğa üstün zekalı olduğu bilgisinin verilmemesi olmalıdır. Ebeveynin, bu bilgiyi edindikten sonra çocuğa, ‘Sen üstün zekalısın, diğer çocuklardan farklısın, bu yüzden farklı eğitim alman ve farklı çocuklarla zaman geçirmelisin’ demesi, çocuğun sosyal ve duygusal yaşantısını olumsuz etkileyecektir. Bu tip […]
Bebek İşaret Diline Ne Zaman Başlanmalı?
Bebek işaret diline teorik anlamda ilk günden itibaren başlanabilir. Aynı ana dil öğreniminde olduğu gibi bebek işaret dilinde de henüz o beceriler gelişmeden bebeklerin işaret dağarcığı, kelime dağarcığı geliştirilebilir. İlk günden itibaren işaretleri edinen, bu işaretleri depolayan bebeklerin 6 ay civarında bu işaretleri kullanmaları şaşırtıcı bir sonuç olmayacaktır. Nitekim gerçek gelişimsel devresi olan 6 ay […]
Bebek İşaret Dili Bebeğe Neler Kazandırır?
Bebek işaret dili bebeklerimize bilimsel olarak kanıtlanmış sayısız kazanç sağlar. Daha gelişmiş zeka, daha yüksek öz güven, gelişmiş empati becerileri yabancı dile yatkınlık bunların sadece birkaçıdır. Bebek işaret dili neler kazandırır? Örneğin IQ üzerindeki etkilerinden bahsedebiliriz. ABD’de yapılan çalışmada bebek işaret dili kullanan bebekler 8 yıl gözlenmiştir ve işaret dili kullanmayan akranlarına göre IQ testlerinde […]
Çocuğumun Zeki Olduğunu Nasıl Anlarım?
Çocuğun zihinsel gelişiminin iyi olduğunu, yaşıtlarından iyi olduğunu anlamamız için bazı belirtiler vardır. Çocuğun yaşıtlarından bazı gelişim alanlarında gözle görülebilen farkları olmalıdır. Zeki olduğunu düşündüğümüz çocukların daha çabuk konuştuğu, daha çabuk yürüdüğü, daha çabuk sosyal ve el becerilerinin arttığı, müziğe ve resme karşı yetenekli olduğu, daha hızlı öğrendiği, daha çabuk cevap verdiği görülür. Bunu anlamak […]
Televizyon Çocuğun Zekasını Nasıl Etkiler?
Televizyon ve benzeri teknolojik araçlar, çocuğun yaşı uygun değilse çocuğun zihinsel gelişimini olumsuz yönde etkiler. Çocuklarda beyin gelişimi 0-2 yaş arasında çok hızlıdır, 3 yaşa kadar da çok belirleyicidir. Televizyon aktif bir araçtır. Konuşmayan 0-2 yaş çocuğu televizyon karşısında pasif bir moddadır. Televizyon konuşur, çocuk dinler, hiç bir faydalı iletişim gerçekleşmez. Pasif durumdaki çocuğun konuşmamaya […]
Üstün Zekalı Çocukları Olan Ebeveynlerin Beklentileri
Anne babaların çocuklarının ilgi ve yetenekleri doğrultusunda eğitim görmeleri ve yönünde beklentilerinin olduğu saptanmıştır. Bu görüşlerden bazıları çocukların ilgi ve yetenek alanları doğrultusunda yönlendirilmesi ve yüreklendirilmesi gerekmesi, grupların oluşumunda öğrenci özelik ve gereksinimlerinden yola çıkılması gibi konularda sorunlarla karşılaştıkları ve beklentileri olduğu görülmektedir. Bilim ve sanat merkezine yönelik beklentiler Anne babaların eğitim öğretim süreci ve […]
Sosyal Medya